En el desarrollo del plan lector El enfado de Candela, los estudiantes de grado segundo participaron en un espacio de lectura y diálogo en la biblioteca, donde, a partir de la historia, reconocieron el enfado como una emoción natural presente en la vida cotidiana. La actividad no solo permitió la comprensión del texto, sino que favoreció la reflexión sobre las causas y consecuencias del enojo, promoviendo en los niños la importancia de expresarlo de manera adecuada. De este modo, se evidencia que el trabajo intencionado de la lectura contribuye al fortalecimiento de habilidades socioemocionales, al propiciar espacios de escucha, respeto y construcción de estrategias para la sana convivencia.